| NCID | BB2603096X |
| タイトル | 質的アプローチが拓く「協働型」園内研修をデザインする : 保育者が育ち合うツールとしてのKJ法とTEM / 中坪史典編著 ; 境愛一郎 [ほか] 著||シツテキ アプローチ ガ ヒラク「キョウドウガタ」エンナイ ケンシュウ オ デザイン スル : ホイクシャ ガ ソダチ アウ ツール トシテ ノ KJホウ ト TEM |
| 出版者 | 京都 : ミネルヴァ書房 , 2018.5 |
| 形態 | xii, 247p : 挿図 ; 21cm |
| 別書名 | 質的アプローチが拓く協働型園内研修をデザインする : 保育者が育ち合うツールとしてのKJ法とTEM
「協働型」園内研修をデザインする : 質的アプローチが拓く
協働型園内研修をデザインする : 質的アプローチが拓く
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| 注記 | その他の著者: 伊勢慎, 濱名潔, 保木井啓史, サトウタツヤ, 安田裕子
文献一覧: p223-234 |
| 分類 | NDLC:FC32
NDC10:376.1
NDC10:376.14 |
| 件名 | BSH:保育
NDLSH:保育
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| 著者情報 | 中坪, 史典 (ナカツボ, フミノリ)
境, 愛一郎 (サカイ, アイイチロウ)
伊勢, 慎(1981-) (イセ, マコト)
濱名, 潔 (ハマナ, キヨシ)
保木井, 啓史(1982-) (ホキイ, タカフミ)
佐藤, 達哉 (1962-) (サトウ, タツヤ)
安田, 裕子(心理学) (ヤスダ, ユウコ)
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| 和洋区分 | 和 |
| 標題言語 | 日本語 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 出版国 | 日本 |
| ISBN | 9784623083435
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| 番号 | NBN : JP23051421 |