| NCID | BB26082599 |
| タイトル | 主体的・対話的で深い学びを拓く : アクティブ・ラーニングの視点から授業を改善し授業力を高める / 教職員支援機構編著||シュタイテキ・タイワテキ デ フカイ マナビ オ ヒラク : アクティブ・ラーニング ノ シテン カラ ジュギョウ オ カイゼン シ ジュギョウリョク オ タカメル |
| 出版者 | 東京 : 学事出版 , 2018.4 |
| 形態 | 136p : 挿図 ; 26cm |
| 別書名 | 主体的対話的で深い学びを拓く : アクティブラーニングの視点から授業を改善し授業力を高める
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| 注記 | 参考文献あり |
| 分類 | NDLC:FC52
NDC8:375.1
NDC9:375.1
NDC10:375.1 |
| 件名 | BSH:学習指導
NDLSH:アクティブラーニング
NDLSH:授業研究
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| 著者情報 | 教職員支援機構 (キョウショクイン シエン キコウ)
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| 和洋区分 | 和 |
| 標題言語 | 日本語 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 出版国 | 日本 |
| ISBN | 9784761924126
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| 番号 | NBN : JP23048436
OTHN : TRC:18014587 |