| NCID | BA88320870 |
| タイトル | 「教材学」現状と展望 : 日本教材学会設立20周年記念論文集 / 澤崎眞彦編||キョウザイガク ゲンジョウ ト テンボウ : ニホン キョウザイ ガッカイ セツリツ ニジッシュウネン キネン ロンブンシュウ |
| 出版者 | 東京 : 日本教材学会
東京 : 協同出版 (発売) , 2008.11 |
| 形態 | 2冊 : 挿図 ; 21cm |
| 別書名 | 教材学現状と展望 : 日本教材学会設立20周年記念論文集
20年のあゆみ : 日本教材学会設立20周年記念論文集 : 「「教材学」現状と展望」別冊
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| 内容注記 | 上巻: 教材学とは / 長谷川榮著
教材とは / 山口満著
教材の歴史 : 教育改革と教材観の関係性 / 佐島群巳著
教材と心理 / 福沢周亮著
教材研究の方法論 : 知識観と学習観の問い直しから / 小笠原喜康, 柴山英樹著
教材の種類・形態とその働き / 古藤泰弘著
教科書教材 / 柴田義松著
図書教材 / 清水厚実著
映像教材 / 大河原清著
NIE教材 / 植田恭子著
デジタル教材とその特性 / 古藤泰弘著
放送教材の教育機能 / 菊地紀子著
地域社会と教材 / 新井郁男著
教材の作成・開発の視点と方法 : ホーリズムの視点に立った教材開発を中心として / 下田好行著
教材の活用 / 北俊夫著
教材の評価と改善 / 小野瀬雅人著
国語科の教材とは / 清水健著
社会科の教材とは / 石橋昌雄著
算数・数学科の教材とは : 算数・数学科の教材の特質と教材開発の必要性 / 半田進著
理科の教材とは : 理科教材の特性 / 福地昭輝著
生活科の教材とは / 日台利夫著
音楽科における教材とは / 八木正一著
美術教育における教材 / 柴田和豊著
技術科の教材とは / 宮川秀俊著
家庭科の教材とは / 中間美砂子著
体育科の教材とは / 岸本肇著
外国語教育の本質と教材 / 伊藤嘉一著
総合的な学習における教材の意義と働き / 小林宏己著
道徳の教材とは / 吉澤良保著
特別活動の教材とは / 林尚示著
幼児教育の教材を考えるための一考察 / 谷田貝公昭, 高橋弥生著
下巻: 中学校国語科教育における教材と課題 / 喜岡淳治著
国語科の教材について : 小学校国語科教育における教材と課題 / 新田裕子著
読みの教材における変遷と課題 : 認知科学の知見を導入して / 梅澤実著
社会科授業における確かな教材の配置と構成 : 中学校社会科を中心に / 高山博之著
地理学習と教科書教材 / 栗原清著
社会科における環境教育教材の開発 : 「森林」に関する教材開発の視点 / 山下宏文著
『塵劫記』の継子立ての教材化に向けて : 一般のきまりを帰納的に見つけるための数学的な考え方を探る / 笠井健一著
数学教育における教材開発の役割 / 太田伸也著
高等学校数学教材への新しいアプローチ : 数学を使う力を育てるための教材 / 植野美穂著
子どもの思考・操作活動を支える教材の在り方 / 石川喜三郎著
情意的関わりをもった教材の力 : 動物の発生、命を学ぶ、事例から / 丹伊田弓子著
自然を読む力をつける図書教材 : 小学校理科学習ノートの改善 / 塚田亮著
生活科における自然体験の意味 / 石井恭子著
成長単元における絵本の教材としての可能性 : 『おおきくなるっていうことは』(中川ひろたか文・村上康成絵) を中心に / 齊藤和貴著
学習材としての民俗芸能の太鼓の特性 / 石塚真子著
歌唱教材の変遷 / 澤崎眞彦著
打鍵楽器の学習と教材提示の視点 / 田邉隆著
図画工作科の学ぶ意欲を高める教材構成のあり方 / 岩崎由紀夫著
「造形遊び」とその実態について : 学生へのアンケート結果が示すもの / 山田芳明著
小学校教育との円滑な接続を図る技術科導入教材のあり方 / 浅田茂裕著
21世紀の社会に求められる能力を育成する技術科の教材 : その理論と実際 / 魚住明生, 中島康博著
技術科の教材について : 教材としての「題材」 / 中村祐治著
子どもの活動を豊かにする家庭科授業の工夫 / 高木幸子著
家庭科の学習意欲を高める教材の開発 : 食生活の自立を目指す学習プログラム (ミニマム・エッセンシャル調理実習をもとにして) / 田中京子著
学習指導要領の変遷と家庭科の教材 / 高部和子著
体育科における「表現運動」「ダンス」領域に関する学習指導内容と教材開発 / 畑野裕子著
小学校期低学年期における鬼遊びの学習内容に関する検討 : ボールゲームへの発展を視点として / 内田雄三著
鉄棒運動での教材づくり : 「こうもりふりおり」の授業実践からの考察 / 藤井喜一著
小学校英語教育の課題と教材 / 長谷川淳一著
中学校英語教科書の質的分析 : 作る立場・使う立場から見た現状と問題点 / 末岡敏明著
日本の英語教科書の計量分析と今後の展望 / 相澤一美著
総合的な学習における知の総合化と環境教育教材開発 / 小坂靖尚著
「善光寺坂の神様の木」と、子どもの追究 / 櫻井眞治著
人間力の育成を図る総合的な学習の時間の内容と教材 / 原田信之著
モラルジレンマ資料について / 荒木紀幸著
道徳の時間の充実を図る指導者と教材 / 宇井治郎著
情報モラルを育成する道徳教材の開発と「心の教育座談会」の実践 / 鈴木明雄著
特別活動の教材の歴史 / 遠藤忠著
特別活動の教材 : 話し合いと集団づくりの活動を中心に / 山田真紀著
特別活動の教材について : 「望ましい集団活動」とは何か / 安井一郎著
幼児教育の教材とは / 大沢裕著
音楽表現活動を豊かにする保育展開と教材について / 三森桂子著
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| 注記 | その他のタイトルは別冊による |
| 分類 | NDC8:375
NDC9:375.12 |
| 件名 | BSH:教材
NDLSH:日本教材学会
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| 著者情報 | 澤崎, 眞彦(1944-) (サワサキ, マサヒコ)
日本教材学会 (ニホン キョウザイ ガッカイ)
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| 和洋区分 | 和 |
| 標題言語 | 日本語 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 出版国 | 日本 |
| ISBN | 9784319002276(上巻)
9784319002283(下巻)
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