| NCID | BN12308235 |
| タイトル | 子どもの学びを探る : 知の多様な表現を基底にした教室をめざして / リチャード・ホワイト, リチャード・ガンストン著 ; 中山迅, 稲垣成哲監訳 ; 中山迅 [ほか] 訳||コドモ ノ マナビ オ サグル : チ ノ タヨウ ナ ヒョウゲン オ キテイ ニ シタ キョウシツ オ メザシテ |
| 出版者 | 東京 : 東洋館出版社 , 1995.2 |
| 形態 | 239p ; 21cm |
| 別書名 | Probing understanding
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| 注記 | Probing understanding.の翻訳
文献: p226-230
読書案内: 各章末 |
| 分類 | NDC8:375 |
| 件名 | BSH:学習指導
BSH:教育評価
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| 著者情報 | White, Richard T. (Richard Thomas)
Gunstone, Richard F.
中山, 迅(1958-) (ナカヤマ, ハヤシ)
稲垣, 成哲(1957-) (イナガキ, シゲノリ)
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| 和洋区分 | 和 |
| 標題言語 | 日本語 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 原作言語 | 英語 |
| 出版国 | 日本 |
| ISBN | 4491011729
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| 番号 | OTHN : JLA:95006673 |