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関連資料一覧：（本学所蔵）
著者名典拠情報
NCIDDA15836347
名称(HDNG)桂, 聖 (1965-)||カツラ, サトシ
生没年(DATE)1965
から見よ(SF)Katura, Satosi
注記(NOTE)筑波大学附属小学校教諭(2006現在)
SRC:5年生『インスタント食品とわたしたちの生活』の授業(東洋館出版社,2002.7) 奥付
LCAID00886442
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資料名所在
1通常の学級担任がつくる授業のユニバーサルデザイン : 国語・算数授業に特別支援教育の視点を取り入れた「わかる授業づくり」 / 廣瀬由美子, 桂聖, 坪田耕三編著. -- 東洋館出版社, 2009.5. -- (特別な支援が必要な子どもたちへ ; 5).図書館(閲覧室) 378:To:5
図書館(書庫) 378:To:5
2授業のユニバーサルデザイン入門 : どの子も楽しく「わかる・できる」授業のつくり方 / 小貫悟, 桂聖著. -- 東洋館出版社, 2014.4. -- (授業のUD Books).図書館(閲覧室) 375.1:Ko
3国語授業のユニバーサルデザイン : 全員が楽しく「わかる・できる」国語授業づくり / 桂聖著. -- 東洋館出版社, 2011.2. -- (授業のUD Books).図書館(閲覧室) 375.8:Ka
4「全員参加」の国語・算数の授業づくり / 授業のユニバーサルデザイン研究会, 桂聖, 廣瀬由美子編著. -- 東洋館出版社, 2011.2. -- (授業のユニバーサルデザイン : 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる ; Vol.3).図書館(閲覧室) 375.1:Z:3
5「全員活動」の説明文の授業づくり / 授業のユニバーサルデザイン研究会, 桂聖, 廣瀬由美子編著. -- 東洋館出版社, 2012.2. -- (授業のユニバーサルデザイン : 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる ; Vol.4).図書館(閲覧室) 375.1:Z:4
6「全員活動」の文学の授業づくり / 授業のユニバーサルデザイン研究会, 桂聖, 廣瀬由美子編著. -- 東洋館出版社, 2012.8. -- (授業のユニバーサルデザイン : 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる ; Vol.5).図書館(閲覧室) 375.1:Z:5
7校内研修・授業研究の進め方&算数授業のユニバーサルデザインを考える / 授業のユニバーサルデザイン研究会, 桂聖, 石塚謙二編著. -- 東洋館出版社, 2013.8. -- (授業のユニバーサルデザイン : 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる ; Vol.6).図書館(閲覧室) 375.1:Z:6
8保存版!授業のユニバーサルデザイン基本キーワード ; 中学校における授業のユニバーサルデザイン / 桂聖, 日本授業UD学会編著. -- 東洋館出版社, 2016.1. -- (授業のユニバーサルデザイン : 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる ; vol. 8).図書館(閲覧室) 375.1:Z:8
9授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育 ; 道徳授業のユニバーサルデザイン / 授業のユニバーサルデザイン研究会 [ほか] 編著. -- 東洋館出版社, 2014.9. -- (授業のユニバーサルデザイン : 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる ; Vol.7).図書館(閲覧室) 375.1:Z:7
10多様な学び方が生きる授業 : 学びのエキスパートを育てるUDL / 桂聖 [ほか] 編著. -- 東洋館出版社, 2020.11. -- (授業のユニバーサルデザイン : 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる ; Vol.12).図書館(シラバス) 375.1:Z:12
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