関連資料一覧：（本学所蔵）
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シリーズ名：学研のヒューマンケアブックス
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| 資料名 | 所在 |
| 1 | 自閉症スペクトラムのある子を理解して育てる本 / 田中哲, 藤原里美監修. -- 学研プラス, 2016.4. -- (学研のヒューマンケアブックス). | 図書館(閲覧室) 378:Ta
図書館(書庫) 378:Ta |
| 2 | インクルーシブ教育システム時代のことばの指導 : コミュニケーション能力の向上を目指して / 全国特別支援学校知的障害教育校長会編著. -- 学研プラス, 2015.12. -- (学研のヒューマンケアブックス). | 図書館(閲覧室) 378.6:Z
図書館(書庫) 378.6:Z |
| 3 | キーワードでわかるはじめての特別支援教育 : 学校現場ですぐに役立つ! / 柘植雅義監修. -- 学研教育出版, . -- (学研のヒューマンケアブックス). | 図書館(閲覧室) 378:Tu
図書館(書庫) 378:Tu |
| 4 | 発達障害のある子の「困り」を「育ち」につなげる! / 平澤紀子著. -- 学研教育出版, . -- (学研のヒューマンケアブックス ; . 応用行動分析学から学ぶ子ども観察力&支援力養成ガイド||オウヨウ コウドウ ブンセキガク カラ マナブ コドモ カンサツリョク & シエンリョク ヨウセイ ガイド ; 家庭支援編). | 図書館(閲覧室) 378:H
図書館(書庫) 378:H |
| 5 | 先生、親の目線でお願いします! : 保護者の本音を知れば特別支援教育は変わる / 海津敦子著. -- 学研教育出版, . -- (学研のヒューマンケアブックス). | 図書館(閲覧室) 378:Ka |
| 6 | 応用行動分析学から学ぶ子ども観察力&支援力養成ガイド : 発達障害のある子の行動問題を読み解く! / 平澤紀子著. -- 学研教育出版, . -- (学研のヒューマンケアブックス). | 図書館(閲覧室) 378:H
図書館(書庫) 378:H
教育特別支援教育 378:H |
| 7 | 家庭で無理なく楽しくできるコミュニケーション課題30 / 井上雅彦編著 ; 藤坂龍司著. -- 学研教育出版, . -- (学研のヒューマンケアブックス ; . 自閉症の子どものためのABA(応用行動分析)基本プログラム||ジヘイショウ ノ コドモ ノ タメ ノ ABA オウヨウ コウドウ ブンセキ キホン プログラム ; 2). | 教育特別支援教育 378:I |
| 8 | 発達に遅れがある子どものためのムーブメントプログラム177 / 小林芳文監修・著 ; 横浜国立大学教育人間科学部附属特別支援学校編. -- 学研教育出版, . -- (学研のヒューマンケアブックス). | 図書館(閲覧室) 378:Ko |
| 9 | 発達障害と家族支援 : 家族にとっての障害とはなにか / 中田洋二郎著. -- 学習研究社, 2009.3. -- (学研のヒューマンケアブックス). | 図書館(閲覧室) 378:N
図書館(書庫) 378:N |
| 10 | 発達障害が引き起こす二次障害へのケアとサポート / 齊藤万比古編著. -- 学習研究社, 2009.9. -- (学研のヒューマンケアブックス). | 図書館(閲覧室) 378:Sa
教育特別支援教育 378:Sa |
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