関連資料一覧:(本学所蔵)
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| 資料名 | 所在 |
1 | Gamify = ゲーミファイ : エンゲージメントを高めるゲーミフィケーションの新しい未来 / ブライアン・バーク著 ; 鈴木素子訳. -- 東洋経済新報社, 2016.1. | 図書館(閲覧室) 336:B |
2 | お金より名誉のモチベーション論 : 「承認欲求」を刺激して人を動かす / 太田肇著. -- 東洋経済新報社, 2007.1. | 図書館(書庫) 336.4:O |
3 | 学習意欲の理論 : 動機づけの教育心理学 / 鹿毛雅治著. -- 金子書房, 2013.8. | 図書館(閲覧室) 371.4:Ka |
4 | 教室における情緒的-認知的動機づけ / 丹羽洋子著. -- 風間書房, 1993.4. | 教育数学 371.4:N |
5 | 教室の動機づけの理論と実践 / 新井邦二郎編著. -- 金子書房, 1995.5. | 図書館(書庫) 371.4:A |
6 | 言語学習における学習ストラテジーと動機づけ : 理論と実践の創造的キュレーション / 大和隆介著. -- ひつじ書房, 2023.1. | 図書館(閲覧室) 807:Y |
7 | 仕掛学 : 人を動かすアイデアのつくり方 / 松村真宏著. -- 東洋経済新報社, 2016.10. | 図書館(閲覧室) 141.7:M |
8 | 承認とモチベーション : 実証されたその効果 / 太田肇著. -- 同文舘出版, 2011.7. | 図書館(書庫) 336.4:O |
9 | 承認欲求 : 「認められたい」をどう活かすか? / 太田肇著. -- 東洋経済新報社, 2007.10. | 図書館(書庫) 336.4:O |
10 | 初級韓国語学習者の学習態度の変容に関する研究 / 齊藤良子著. -- ひつじ書房, 2018.8. -- (シリーズ言語学と言語教育 ; 37). | 図書館(閲覧室) 829.1:Sa |
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